Чем должны быть оборудованы помещения с компьютерами


Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту. Для обучающихся 1 курса по дисциплине "Информатика"

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 28-29

ТЕМА: Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту.

Цель работы: Изучение эксплуатационных требований к компьютерному рабочему месту; выполнить характеристику и анализ организации своего рабочего места

Этапы работы:

1) Изучить требования к организации компьютерного рабочего места.

2) Внимательно прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Ход работы:

Ответьте на вопросы.

1. Какой нормативный документ регулирует гигиенические требования к персональным электронно- вычислительным машинам и организацию их работы?

2. Чем должны быть оборудованы помещения с компьютерами? Задание № 3.Какие требования предъявляются к поверхности пола?

4. Какие требования предъявляются к микроклимату в помещениях?

5.Какие требования предъявляются к освещению помещений?

6. Какие требования предъявляются к шуму в помещениях?

Согласно СанПиН 2.2.2/2.4.1340—03 «Гигиенические требования к персональным электронно- вычислительным машинам и организации работы»: площадь на одно рабочее место пользователей ПЭВМ сВДТ на базе электронно-лучевой трубки(ЭЛТ) должна составлять неменее 6 м2, в помещениях культурно- развлекательных учреждений исВДТ на базе плоских дискретных экранов (жидкокристаллические, плазменные) — 4,5 м2.

При размещении рабочих мест с ПЭВМ расстояние между рабочими столами с видеомониторами (в направлении тыла поверхности одного видеомонитора и экрана другого видеомонитора), должно быть неменее2,0 м, на расстояние между боковым и поверхностями видеомониторов— неменее1,2 м. Рабочие места с ПЭВМ при вы полнении творческой работы, требующей значительного умственного напряжения или высокой концентрации внимания, рекомендуется изолировать друг от друга перегородками высотой1,5 — 2,0 м. Экран видеомонитора должен находиться от глаз пользователя на расстоянии 600 — 700 мм, ноне ближе500 мм с учетом размеров алфавитно-цифровых знаков и символов. Высота рабочей поверхности стола для взрослых пользователей должна регулироваться в пределах 680 —800 мм; при отсутствии такой возможности высота рабочей поверхности стола должна составлять725 мм.

Модульными размерами рабочей поверхности стола для ПЭВМ, на основании которых должны рассчитываться конструктивные размеры, следует считать: ширину 800, 1000, 1200 и1400 мм, глубину 800 и1000 мм при нерегулируемой его высоте, равной 725 мм. Рабочий стол должен иметь пространство для ног высотой неменее600 мм, шириной— неменее500 мм, глубиной на уровне колен— неменее450 мм и на уровне вытянутых ног— не менее 650 мм. Конструкция рабочего стула должна обеспечивать: - ширину и глубину поверхности сиденьянеменее400 мм; - поверхность сиденья с закругленным перед ним краем; - регулировку высоты поверхности сиденья в пределах 400 — 550 мм и углам наклона вперед до15 град, иназаддо5 град.; - высоту опорной поверхности спинки 300 +-20 мм, ширину — неменее380 мм и радиус кривизны горизонтальной плоскости— 400 мм; - угол наклона спинки в вертикальной плоскости в пределах+-30 градусов; - регулировку расстояния спинки от переднего края сиденья в пределах260 — 400 мм; - стационарные или съемные подлокотники длиной не менее 250 мм и шириной— 50 — 70 мм; - регулировку подлокотников по высоте над сиденьем в пределах 230 +-30 мм и внутреннего расстояния между подлокотниками в пределах350 — 500 мм.

Рабочее место пользователя ПЭВМ следует оборудовать подставкой для ног, имеющей ширину неменее300 мм, глубину неменее400 мм, регулировку по высоте в пределах до150 мм и по углу наклона опорной поверхности подставки до20°. Поверхность подставки должна быть рифленой и иметь по переднему краю бортик высотой10 мм. Клавиатуру следует располагать на поверхности стола на расстоянии 100 — 300 мм от края, обращенного к пользователю или на специальной, регулируемой по высоте рабочей поверхности, отделенной от основной столешницы.

Поверхность полов помещениях эксплуатации компьютеров должна быть ровной, без выбоин, нескользкой, удобной для очистки и влажной уборки, обладать антистатическими свойствами.

В помещении должны находиться аптечка первой медицинской помощи, углекислотный огнетушитель для тушения пожара. Требования к микроклимату, ионному составу и концентрации вредных химических веществ в воздухе помещений. Нарабочих местах пользователей персональных компьютеров должны обеспечиваться оптимальные параметры микроклимата в соответствии с СанПин 2.2.4.548-96.

Согласно этому документу для категории тяжести работа температура воздуха должна быть в холодный период года не более 22-24 оС, в теплый период года20-25 оС. Относительная влажность должна составлять 40-60%, скорость движения воздуха— 0,1 м/с. Для поддержания оптимальных значений микроклимата используется система отопления и кондиционирования воздуха.

Для повышения влажности воздуха в помещении следует применять увлажнители воздуха с дистиллированной или кипяченой питьевой водой.

Ионный состав воздуха должен содержать следующее количество отрицательных и положительных аэройонов; минимальнонеобходимыйуровень600 и400 ионовв1 см3 воздуха; оптимальныйуровень3 000- 5 000 и 1 500-3 000 ионовв1 см3 воздуха; максимально допустимый— 50 000 ионовв1 см3 воздуха. Для поддержания оптимального ионного состава воздуха, обезпыливания и обеззараживания воздуха в помещении рекомендуется применять аппараты завода «Диод» серии «Эллион». Требования к освещению помещений и рабочих мест в компьютерных залах должно быть естественное и искусственное освещение.

Естественное освещение обеспечивается через оконные проемы с коэффициентом естественного освещения КЕО не ниже 1,2% взонахсустойчивымснежнымпокровоминениже1,5% на остальной территории. Световой поток из оконного проема должен падать на рабочее место оператора с левой стороны.

Искусственное освещение в помещениях эксплуатации компьютеров должно осуществляться системой общего равномерного освещения. Освещенность на поверхности стола в зоне размещения документа должна быть 300-500 лк. Допускается установка светильников местного освещения для подсветки документов. Местное освещение не должно создавать бликов на поверхности экрана и увеличивать освещенность экрана более 300 лк.

Прямую блескость от источников освещения следует ограничить. Яркость светящихся поверхностей (окна, светильники), находящихся в полезрения, должна быть не более200 кд/м2 . Отраженная блескость на рабочих поверхностях ограничивается за счет правильного выбора светильника и расположения рабочих мест по отношению к естественному источнику света.

Яркость бликов на экране монитора не должна превышать 40 кд/м2 . Показатель ослепленности для источников общего искусственного освещения в помещениях должен быть не более 20, показатель дискомфорта в административно-общественных помещениях не более 40. Соотношение яркости между рабочими поверхностями не должно превышать 3:1 — 5:1, а между рабочими поверхностями и поверхностями стен и оборудования10:1.

Для искусственного освещения помещений с персональными компьютерами следует применять светильники типа ЛПО36 с зеркализованными решетками, укомплектованные высокочастотными пускорегулирующими аппаратами. Допускается применять светильники прямого света, преимущественно отраженного света типа ЛПО13, ЛПО5, ЛСО4, ЛПО34, ЛПО31 с люминесцентными лампами типа ЛБ.

Допускается применение светильников местного освещения с лампами накаливания. Светильники должны располагаться в виде сплошных или прерывистых линий с боку от рабочих мест параллельно линии зрения пользователя при разном расположении компьютеров. При периметральном расположении — линии светильников должны располагаться локализовано над рабочим столом ближе к его переднему краю, обращенному к оператору.

Защитный угол светильников должен быть не менее 40 градусов. Светильники местного освещения должны иметь не просвечивающийся отражатель с защитным углом не менее 40 градусов.

Для обеспечения нормативных значений освещенности в помещениях следует проводить чистку стекол оконных проемов и светильников не реже двух раз в год и проводить своевременную замену перегоревших ламп.

Требования к шуму и вибрации в помещениях Уровни шума на рабочих местах пользователей персональных компьютеров не должны превышать значений, установленных СанПиН 2.2.4/2.1.8.562-96 и составляют не более 50 дБА. На рабочих местах в помещениях для размещения шумных агрегатов уровень шума не должен превышать 75 дБА, а уровень вибрации в помещениях допустимых значений по СН 2.2.4/2.1.8.566-96 категория3, тип «в». Снизить уровень шума в помещениях можно использованием звукопоглощающих материалов с максимальными коэффициентами звукопоглощения в области частот 63-8000 Гц для отделки стен и потолка помещений. Дополнительный звукопоглощающий эффект создают однотонные занавески из плотной ткани, повешенные в складку на расстоянии 15-20 см от ограждения. Ширина занавески должна быть в 2 раза больше ширины окна. Режим труда и отдыха при работе с компьютером Режим труда и отдыха предусматривает соблюдение определенной длительности непрерывной работы на ПК и перерывов, регламентированных с учетом продолжительности рабочей смены, видов и категории трудовой деятельности. Виды трудовой деятельности наПК разделяются на3 группы: группа А — работа по считыванию информации с экрана с предварительным запросом; группа Б — работа по вводу информации; группа В — творческая работа в режиме диалога с ПК. Если в течение рабочей смены пользователь выполняет разные виды работ, то его деятельность относят к той группе работ, на выполнение которой тратится не менее50% времени рабочей смены.

Категории тяжести и напряженности работы на ПК определяются уровнем нагрузки за рабочую смену: для группы А — по суммарному числу считываемых знаков; для группы Б — по суммарному числу считываемых или вводимых знаков; для группы В — по суммарному времени не посредственной работы на ПК. В таблице при ведены категории тяжести и напряженности работ в зависимости от уровня нагрузки за рабочую смену. Виды категорий трудовой деятельности ПК Категория работы по тяжести и напряженности.

Уровень нагрузки за рабочую смену при видах работы на ПК Группа А Количество знаков Группа Б Количество знаков Группа В Время работы, ч I II III До20000 До40000 До60000 До15000 До30000 До40000 До2,0 До4,0 До6,0 Количество и длительность регламентированных перерывов, их распределение в течение рабочей смены устанавливается в зависимости от категории работ на ПК и продолжительности рабочей смены. минуты.

Регламентированные перерывы и микропаузы целесообразно использовать для выполнения комплекса упражнений и гимнастики для глаз, пальцев рук, а также массажа. Комплексы упражнений целесообразно менять через 2-3 недели. Пользователям ПК, выполняющим работу с высоким уровнем напряженности, показана психологическая разгрузка вовремя регламентированных перерывов и в конце рабочего дня в специально оборудованных помещениях (комнатах психологической разгрузки).

Медико-профилактические и оздоровительные мероприятия. Все профессиональные пользователи ПК должны проходить обязательные предварительные медицинские осмотры при поступлении на работу, периодические медицинские осмотры с обязательным участием терапевта, невропатолога и окулиста, а так же проведением общего анализа кровии ЭКГ.

На рабочем месте пользователя размещены дисплей, клавиатура и системный блок. При включении дисплея на электронно-лучевой трубке создается высокое напряжение в несколько киловольт.

Поэтому запрещается прикасаться к тыльной стороне дисплея, вытирать пыль с компьютера при его включенном состоянии, работать на компьютере во влажной одежде и влажными руками.

Организация рабочего места, оборудованного компьютером. от 16.12.2015

В нашей жизни все чаще присутствуют персональные электронно-вычислительные машины (ПЭВМ) или как сейчас принято называть их - компьютеры.

К основным вредным производственным факторам при работе на компьютере являются:

1.     Постоянное и значительное напряжение функций зрительного анализатора;

2.     Повышенные статические нагрузки, обусловленные нахождением в вынужденной неудобной позе;

3.     Повышенные динамические нагрузки.

Компьютеры подразделяются на стационарные и переносные. К переносным компьютерам относят ноутбуки, нетбуки, планшетные компьютеры. Требования к организации рабочего места распространяются  только для стационарных компьютеров.

Компьютеры могут быть источниками электромагнитных полей. При превышении предельно допустимых уровней могут привести к нарушениям состояния здоровья человека. Так же работа на неправильно оборудованном рабочем месте может привести к повышенной утомляемости и нарушениям опорно-двигательного аппарата.

Начнем с того, где можно организовывать рабочее место.

Согласно требований СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы» рабочие места с компьютерами оборудуют в помещениях, имеющих естественное освещение. Расположение рабочего места по отношению к световому проему организуется таким образом, чтобы световой поток падал сбоку (предпочтительно слева, но допускается и справа).
Нельзя размещать монитор компьютера задней панелью к световому проему. При таком размещении компьютера разница яркостей фона и монитора  будет значительной и не будет соответствовать допустимым значениям. Это может вызвать напряжение функций зрительного анализатора.
Помещение в котором размещаются рабочие места, оборудованные компьютерами должны иметь заземление (зануление). Электроустановочные приборы (розетки) должны быть подключены к контуру заземления. Выполнение этого простого требования позволит избежать превышения допустимых уровней электромагнитных полей.
 
Далее остановлюсь на том, как организовать непосредственно
рабочее место с соблюдением правил эргономической безопасности.
 

Компьютерные столы и кресла разрешается использовать различных конструкций, отвечающих современным требованиям эргономики.

Кресла должны быть оборудованы подъемно-поворотным механизмом, т.е. должны вращаться и регулироваться по высоте сиденья. Кроме этого должна быть обеспечена возможность регулировки спинки кресла по углу наклона. Использование подобного кресла позволит работать за компьютером в удобной для Вас позе.

Конструкция стола должна обеспечивать размещение работника таким образом, чтобы расстояние от глаз до поверхности монитора было от 60 до 70см, но не менее 50см.

Наименее выполняемое требование - оборудование рабочего места пользователя ПЭВМ подставкой для ног. Подставка для ног должна иметь ширину не менее 30см, глубину не менее 40см, регулировку по высоте в пределах до 150 мм и по углу наклона опорной поверхности подставки до 20°. Поверхность подставки должна быть рифленой и иметь по переднему краю бортик высотой 10 мм. Использование подставки позволит располагать Ваши ноги с учетом Вашего роста и сохранять эргономичную позу при работе за компьютером.

Исполнение всех, описанных выше требований к рабочему месту с компьютером, позволит Вам если не исключить, то хотя бы минимизировать негативное влияние вредных производственных факторов, влияющих на человека при работе за компьютером

Проверьте, соблюдаются ли у вас требования к рабочим местам с компьютерами

Разбираемся с санитарными правилами. 

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 3 июня 2003 г. № 118 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03» действующее, в нём лишь приложение 3 утратило силу с 1 января 2017 года в связи с принятием Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 21 июня 2016 г. № 81 «Об утверждении СанПиН 2.2.4.3359-16 «Санитарно-эпидемиологические требования к физическим факторам на рабочих местах».

Санитарные правила, закреплённые в Постановлении № 118, действуют на всей территории Российской Федерации и устанавливают санитарно-эпидемиологические требования к персональным электронно-вычислительным машинам (ПЭВМ) и условиям труда.

Индивидуальными предпринимателями и юридическими лицами в процессе производства и эксплуатации ПЭВМ должен осуществляться производственный контроль за соблюдением этих Санитарных правил.

Рабочие места с использованием ПЭВМ должны соответствовать требованиям данных Санитарных правил.

Не вдаваясь во всякие физико-химические тонкости, я выбрала наиболее интересные и понятные любому работнику требования. Проверьте, на ваших рабочих местах соблюдены эти требования?

Требования к помещениям

  • Окна в помещениях, где эксплуатируется вычислительная техника, преимущественно должны быть ориентированы на север и северо-восток.
  • Оконные проемы должны быть оборудованы регулируемыми устройствами типа: жалюзи, занавесей, внешних козырьков и др.
  • Площадь на одно рабочее место пользователей ПЭВМ с видеодисплейным терминалом (ВДТ) на базе электроннолучевой трубки (ЭЛТ) должна составлять не менее 6 кв.м, с ВДТ на базе плоских дискретных экранов (жидкокристаллические, плазменные) — 4,5 кв.м.

Требования к микроклимату

  • В помещениях, оборудованных ПЭВМ, проводится ежедневная влажная уборка и систематическое проветривание после каждого часа работы на ПЭВМ.

Требования к уровням шума и вибрации

  • Шумящее оборудование (печатающие устройства, серверы и т.п.), уровни шума которого превышают нормативные, должно размещаться вне помещений с ПЭВМ.

Требования к освещению

  • Рабочие столы следует размещать таким образом,
    чтобы ВДТ были ориентированы боковой стороной к световым проемам, чтобы естественный свет падал преимущественно слева.
  • Искусственное освещение в помещениях для эксплуатации ПЭВМ должно осуществляться системой общего равномерного освещения. В производственных и административно-общественных помещениях, в случаях преимущественной работы с документами, следует применять системы комбинированного освещения (к общему освещению дополнительно устанавливаются светильники местного освещения, предназначенные для освещения зоны расположения документов).
  • Освещение не должно создавать бликов на поверхности экрана.

Общие требования к организации рабочих мест

  • При размещении рабочих мест с ПЭВМ расстояние между рабочими столами с видеомониторами (в направлении тыла поверхности одного видеомонитора и экрана другого видеомонитора), должно быть не менее 2,0 м, а расстояние между боковыми поверхностями видеомониторов — не менее 1,2 м.
  • Рабочие места с ПЭВМ в помещениях с источниками вредных производственных факторов должны размещаться в изолированных кабинах с организованным воздухообменом.
  • Рабочие места с ПЭВМ при выполнении творческой работы, требующей значительного умственного напряжения или высокой концентрации внимания, рекомендуется изолировать друг от друга перегородками высотой 1,5 — 2,0 м.
  • Экран видеомонитора должен находиться от глаз пользователя на расстоянии 600 — 700 мм, но не ближе 500 мм с учетом размеров алфавитно-цифровых знаков и символов.
  • Рабочий стул (кресло) должен быть подъемно-поворотным, регулируемым по высоте и углам наклона сиденья и спинки, а также расстоянию спинки от переднего края сиденья, при этом регулировка каждого параметра должна быть независимой, легко осуществляемой и иметь надежную фиксацию.
  • Поверхность сиденья, спинки и других элементов стула (кресла) должна быть полумягкой, с нескользящим, слабо электризующимся и воздухопроницаемым покрытием, обеспечивающим легкую очистку от загрязнений.

Требования к организации и оборудованию рабочих мест для взрослых пользователей

  • Высота рабочей поверхности стола для взрослых пользователей должна регулироваться в пределах 680 — 800 мм; при отсутствии такой возможности высота рабочей поверхности стола должна составлять 725 мм.
  • Рабочий стол должен иметь пространство для ног высотой не менее 600 мм, шириной — не менее 500 мм, глубиной на уровне колен — не менее 450 мм и на уровне вытянутых ног — не менее 650 мм.
  • Рабочее место пользователя ПЭВМ следует оборудовать
    подставкой для ног, имеющей ширину не менее 300 мм, глубину не менее 400 мм, регулировку по высоте в пределах до 150 мм и по углу наклона опорной поверхности подставки до 20°. Поверхность подставки должна быть рифленой и иметь по переднему краю бортик высотой 10 мм.
  • Клавиатуру следует располагать на поверхности стола на расстоянии 100 — 300 мм от края, обращенного к пользователю или на специальной, регулируемой по высоте рабочей поверхности, отделенной от основной столешницы.

Требования к организации медицинского обслуживания пользователей ПЭВМ

  • Лица, работающие с ПЭВМ более 50% рабочего времени (профессионально связанные с эксплуатацией ПЭВМ), должны проходить обязательные предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры в установленном порядке.
  • Женщины со времени установления беременности переводятся на работы, не связанные с использованием ПЭВМ, или для них ограничивается время работы с ПЭВМ (не более 3 часов за рабочую смену) при условии соблюдения гигиенических требований, установленных Санитарными правилами.
Вот чего мне всегда не хватало, где бы я ни работала, — это подставки для ног! А она, оказывается, положена по Санитарным правилам!

Требования по санпину к рабочему месту за компьютером

На чтение 5 мин. Просмотров 1.5k. Опубликовано

Офисная работа считается одним из самых распространенных видов трудовой деятельности, который с каждым годом лишь набирает обороты. Для обеспечения прав таких работников и в целях сохранения их здоровья Санпином предусмотрены требования к рабочему месту за компьютером. Далеко не все работодатели придерживаются выделенных правил, сами же сотрудники не осведомлены в полной степени о критериях оборудования. Для обеспечения своих законных прав каждому действующему и потенциальному офисному работнику стоит изучить предъявляемые нормы.

Требования для рабочих столов и стульев

В первую очередь стоит рассмотреть критерии выбора рабочего стола. Допускается использование любых конструкций, которые соответствуют основным правилам эргономики и имеют достаточно места для комфортного размещения устройств с учетом их количества, величин и категории реализуемой деятельности. Рекомендуется отдать предпочтение для столов, имеющих в своей конструкции специальную выдвижную область для клавиатуры. Касательно общих показателей:

  • высота – в диапазоне от 680 до 600 мм;
  • глубина не превышает 800 мм и в то же время не опускается ниже отметки в 600 мм;
  • ширина стандартизирована и составляет 1,6 тысяч мм.
  • ноги должны быть свободны для движений, поэтому для них выделяется пространство с высотой от 600 мм и шириной от 500 мм.

Для обеспечения выгодной трудовой позы и возможности ее изменения на протяжении рабочего времени в соответствии с реальными потребностями используется кресло, функционал которого позволяет осуществлять подъем, поворот, регулировку компонентов конструкции по высоте и углам наклона. Параметры таковы:

  1. для поверхности сидения от 400 мм – актуально как для ширины, так и для глубины;
  2. в случае с поверхностью спинки критерии не столь однозначны: высота – от 280 мм до 320 мм, тогда как минимально допустимый показатель ширины составляет 380 мм.
  3. обязательно наличие подлокотников с длиной от 250 мм и шириной от 50 мм.

Все составляющие стула, с которыми соприкасается человек в рабочей позе, должны быть выполнены в полумягком варианте. Дополнительные требования к покрытию:

  1. непроницаемое для воздуха;
  2. легко очищается от загрязнений;
  3. нескользящий и неэлектризующийся материал.

Также требуется наличие подставки для ног со следующими характеристиками:

  1. минимум для ширины приравнен к 300 мм;
  2. минимум для высоты составляет 400 мм;
  3. доступность возможность регулировки с наклоном в 20 градусов.

Поверхность должна быть выполнена в рифленой форме.

Требования для расположения ПК и оборудования на рабочем столе

Правильное размещение экрана видеомонитора позволяет избежать большинства негативных последствий, связанных с возникновением проблем с восприятием зрительной информации. Основные правила по Санпину в данном случае таковы:

  • экран должен располагаться на расстоянии в 500 мм от глаз пользователя. Это минимальный показатель, предъявляемый с учетом размеров символов считывания. Стандартно необходимо обеспечить удаление в 600-700 мм;
  • поверхность монитора должна размещаться ниже уровня глаз – на 15 градусов вниз;
  • для повышения фактора удобства работы с документальными сведениями необходимо использовать подвижные подставки, площадь которых соответствует величине размещенных на них бумаг. Ее размещение потребуется произвести в полном соответствии с критериями, актуальными для монитора.

Расположение клавиатуры на столе нужно обеспечить с учетом требований к расстоянию от края – от 100 мм до 300 мм.

Общие требования к помещению

В первую очередь стоит отметить необходимость в обеспечении естественного и искусственного освещения – по закону недопустимо оборудование рабочих мест для ПК в помещениях подвального типа, так как при таких условиях невозможно выполнить выделенные правила. Каждый совершеннолетний пользователь должен располагать площадью от 6 кв. м., объемом – от 20 куб. м.

Обязательно наличие в офисе (комнате):

  1. оборудования для отопления;
  2. кондиционера;
  3. вентиляции с функциями притока и вытяжки.

Внутренняя отделка должна быть выполнена с использованием специальных материалов отражающего характера со следующим коэффициентом отражения:

  1. для стен – в диапазоне от 0,5 до 0,6;
  2. для потолочной поверхности – в пределах от 0,7 до 0,8;
  3. для пола – кратно значениям от 0,3 до 0,5.

По последней позиции в дополнении необходимо учитывать, чтобы поверхность была ровной и нескользкой, удобной для проведения очистительных работ и влажной уборки.

Требованию к уровню шума и вибрации

Степень шума в помещениях для пользователей ПК не должен превышать 50 дБА. Если же объект предназначен для расположения шумных агрегатов, то максимально допустимый показатель устанавливается на отметке в 75 дБА.

К микроклимату и концентрации химических веществ в воздухе

Температура воздуха определяется с учетом периода: в холодное время года – от 22 до 24 градусов, в теплое – от 20 до 25 градусов. Влажность должна находиться в диапазоне от 40% до 60%. Скорость движения воздуха не может превышать 0,1 м/с.

Чтобы обеспечить соответствие установленным правилам, необходимо использовать систему отопления и оборудование для кондиционирования. В случае с высокой влажностью нужно позаботиться об установке увлажнителей воздуха.

Важен также ионный состав воздуха, предусматривающий требования к отрицательным и положительным аэроионам:

  • минимум на 1 куб. см. – 600 и 400 ионов;
  • нормальный уровень на 1 куб. см. – от 3 тысяч до 5 тысяч и от 1,5 тысяч до 3 тысяч;
  • максимум на 1 куб. см. – 50 тысяч.

При несоответствии указанных показателей нормам нужно воспользоваться специальными аппаратами для поддержания нормализованного уровня ионного состава.

Освещение

Освещение естественного характера обеспечивается за счет оконных проемов, при этом коэффициент должен быть не менее 1,5% (1,2% в местностях с устойчивым снежным покровом).

Искусственное должно поддерживаться с помощью системы общего равномерного освещения. Предусмотрена возможность оборудования светильников к каждому рабочему месту в качестве дополнительного источника света, но она может быть реализована лишь в ситуации с отсутствием бликов на поверхности монитора и яркостью не более 200 кд/кв.м.

Требования к рабочим местам, оборудованным ПЭВМ


Оно действующее, в нём лишь приложение 3 утратило силу с 01 января 2017 года в связи с принятием Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 21 июня 2016 г. № 81 «Об утверждении СанПиН 2.2.4.3359-16 «Санитарно-эпидемиологические требования к физическим факторам на рабочих местах». Санитарные правила, закреплённые в Постановлении № 118, действуют на всей территории Российской Федерации и устанавливают санитарно-эпидемиологические требования к персональным электронно-вычислительным машинам (ПЭВМ) и условиям труда. Индивидуальными предпринимателями и юридическими лицами в процессе производства и эксплуатации ПЭВМ должен осуществляться производственный контроль за соблюдением этих Санитарных правил. Рабочие места с использованием ПЭВМ должны соответствовать требованиям данных Санитарных правил. Не вдаваясь во всякие физико-химические тонкости, я выбрала наиболее интересные и понятные любому работнику требования. Проверьте, на ваших рабочих местах соблюдены эти требования?
Требования к помещениям
  • · Окна в помещениях, где эксплуатируется вычислительная техника, преимущественно должны быть ориентированы на север и северо-восток.
  •    Оконные проемы должны быть оборудованы регулируемыми устройствами типа: жалюзи, занавесей, внешних козырьков и др.
  •        Площадь на одно рабочее место пользователей ПЭВМ с видеодисплейным терминалом (ВДТ) на базе электроннолучевой трубки (ЭЛТ) должна составлять не менее 6 кв.м, с ВДТ на базе плоских дискретных экранов (жидкокристаллические, плазменные) - 4,5 кв.м.


Требования к микроклимату
  • ·     В помещениях, оборудованных ПЭВМ, проводится ежедневная влажная уборка и систематическое проветривание после каждого часа работы на ПЭВМ.


Требования к уровням шума и вибрации
  • ·     Шумящее оборудование (печатающие устройства, серверы и т.п.), уровни шума которого превышают нормативные, должно размещаться вне помещений с ПЭВМ.


Требования к освещению
  • ·     Рабочие столы следует размещать таким образом, чтобы ВДТ были ориентированы боковой стороной к световым проемам, чтобы естественный свет падал преимущественно слева.
  •     Искусственное освещение в помещениях для эксплуатации ПЭВМ должно осуществляться системой общего равномерного освещения. В производственных и административно-общественных помещениях, в случаях преимущественной работы с документами, следует применять системы комбинированного освещения (к общему освещению дополнительно устанавливаются светильники местного освещения, предназначенные для освещения зоны расположения документов).
  •       Освещение не должно создавать бликов на поверхности экрана.


Общие требования к организации рабочих мест
  • ·   При размещении рабочих мест с ПЭВМ расстояние между рабочими столами с видеомониторами (в направлении тыла поверхности одного видеомонитора и экрана другого видеомонитора), должно быть не менее 2,0 м, а расстояние между боковыми поверхностями видеомониторов - не менее 1,2 м.
  •         Рабочие места с ПЭВМ в помещениях с источниками вредных производственных факторов должны размещаться в изолированных кабинах с организованным воздухообменом.
  •          Рабочие места с ПЭВМ при выполнении творческой работы, требующей значительного умственного напряжения или высокой концентрации внимания, рекомендуется изолировать друг от друга перегородками высотой 1,5 - 2,0 м.
  •        Экран видеомонитора должен находиться от глаз пользователя на расстоянии 600 - 700 мм, но не ближе 500 мм с учетом размеров алфавитно-цифровых знаков и символов.
  •      Рабочий стул (кресло) должен быть подъемно-поворотным, регулируемым по высоте и углам наклона сиденья и спинки, а также расстоянию спинки от переднего края сиденья, при этом регулировка каждого параметра должна быть независимой, легко осуществляемой и иметь надежную фиксацию.
  •      Поверхность сиденья, спинки и других элементов стула (кресла) должна быть полумягкой, с нескользящим, слабо электризующимся и воздухопроницаемым покрытием, обеспечивающим легкую очистку от загрязнений.


Требования к организации и оборудованию рабочих мест для взрослых пользователей
  • ·      Высота рабочей поверхности стола для взрослых пользователей должна регулироваться в пределах 680 - 800 мм; при отсутствии такой возможности высота рабочей поверхности стола должна составлять 725 мм.
  •       Рабочий стол должен иметь пространство для ног высотой не менее 600 мм, шириной - не менее 500 мм, глубиной на уровне колен - не менее 450 мм и на уровне вытянутых ног - не менее 650 мм.
  •     Рабочее место пользователя ПЭВМ следует оборудовать подставкой для ног, имеющей ширину не менее 300 мм, глубину не менее 400 мм, регулировку по высоте в пределах до 150 мм и по углу наклона опорной поверхности подставки до 20°. Поверхность подставки должна быть рифленой и иметь по переднему краю бортик высотой 10 мм.
  •      Клавиатуру следует располагать на поверхности стола на расстоянии 100 - 300 мм от края, обращенного к пользователю или на специальной, регулируемой по высоте рабочей поверхности, отделенной от основной столешницы.


Требования к организации медицинского обслуживания пользователей ПЭВМ
  • · Лица, работающие с ПЭВМ более 50% рабочего времени (профессионально связанные с эксплуатацией ПЭВМ), должны проходить обязательные предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры в установленном порядке.
  •       Женщины со времени установления беременности переводятся на работы, не связанные с использованием ПЭВМ, или для них ограничивается время работы с ПЭВМ (не более 3 часов за рабочую смену) при условии соблюдения гигиенических требований, установленных Санитарными правилами.


Вот чего мне всегда не хватало, где бы я ни работала, - это подставки для ног! А она, оказывается, положена по Санитарным правилам!

Кроме того, для кадровиков эти правила полезны, когда они отстаивают своё право сидеть в просторном кабинете: на одно рабочее место с плоским экраном - норма 4,5 кв. м., если их в кабинете двое, это уже 9 м, плюс площадь для шкафов с документами и для посетителей!

Кроме требований к условиям труда на рабочих местах, оборудованных ПЭВМ, в Постановлении № 118 есть ряд рекомендуемых приложений с комплексами упражнений:
  • · для глаз – 3 варианта;
  •  физкультурных минуток общего воздействия – 4 варианта;
  •  физкультминуток для улучшения мозгового кровообращения – 4 варианта;
  •   физкультминуток для снятия утомления с плечевого пояса и рук – 4 варианта;
  •   физкультминуток для снятия утомления с туловища и ног – 4 варианта;
  •   физкультурных пауз – 3 варианта;
  •    профилактическая гимнастика для дошкольников.
Упражнения простые, но эффективные. Я теперь пользуюсь ими, работая за компьютером. Очень помогает!

Организуем работу в помещениях с персональными компьютерами

"Отдел кадров коммерческой организации", 2010, N 5

Довольно часто, особенно в торговых фирмах, можно наблюдать следующую картину: в кабинете площадью не более 15 кв. м размещено от пяти до семи рабочих мест с персональными компьютерами. Понятно, что в современных условиях каждый квадратный метр арендуемой площади - это лишние затраты, но обязанность обеспечивать безопасные условия труда в силу ст. 212 ТК РФ никто не отменял.

В данной статье рассмотрим, какие требования предъявляет законодательство к рабочим местам, оборудованным персональными компьютерами.

Требования к помещениям, где размещены рабочие места с компьютерами

Основным нормативным актом, устанавливающим требования к помещениям для работы с ПЭВМ, являются СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 "Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы"(далее - СанПиН). В частности, п. 3.3 СанПиНа запрещает размещать места пользователей ПЭВМ во всех образовательных и культурно-развлекательных учреждениях для детей и подростков в цокольных и подвальных помещениях.

Оконные проемы должны быть оборудованы регулируемыми устройствами типа жалюзи, занавесей, внешних козырьков и др. Естественное и искусственное освещение должно соответствовать требованиям действующей нормативной документации. Окна в помещениях, где эксплуатируется вычислительная техника, преимущественно должны быть ориентированы на север и северо-восток. При этом эксплуатация ПЭВМ в помещениях без естественного освещения допускается только при наличии расчетов, обосновывающих соответствие нормам естественного освещения и безопасность их работы для здоровья сотрудников.

Не следует размещать рабочие места с ПЭВМ вблизи силовых кабелей и вводов, высоковольтных трансформаторов, технологического оборудования, создающего помехи в работе ПЭВМ.

Обратите внимание! Помещения, где размещаются рабочие места с ПЭВМ, должны быть оборудованы защитным заземлением (занулением) в соответствии с техническими требованиями по эксплуатации (п. 3.7 СанПиНа).

Площадь на одно рабочее место также регламентирована СанПиН:

- если компьютеры снабжены мониторами на базе электронно-лучевой трубки, площадь должна быть не менее 6 кв. м;

- если компьютеры снабжены жидкокристаллическими или плазменными мониторами, площадь может составлять 4,5 кв. м.

Для внутренней отделки интерьера помещений, где расположены ПЭВМ, должны использоваться диффузно отражающие материалы с коэффициентом отражения для потолка - 0,7 - 0,8; для стен - 0,5 - 0,6; для пола - 0,3 - 0,5. Полимерные материалы, используемые для внутренней отделки интерьера помещений с ПЭВМ, должны иметь санитарно-эпидемиологическое заключение.

Требования к рабочим местам, оборудованным ПЭВМ

Рабочие столы следует размещать таким образом, чтобы мониторы были ориентированы боковой стороной к окнам. Лучше всего, если столы будут стоять так, чтобы естественный свет падал преимущественно слева.

Освещение. Поскольку естественного света недостаточно, всегда устанавливают искусственное освещение. При этом желательно, чтобы это была система общего равномерного освещения. Общее освещение при использовании люминесцентных светильников следует выполнять в виде сплошных или прерывистых линий светильников, расположенных сбоку от рабочих мест, параллельно линии зрения пользователя при рядном расположении мониторов. Если компьютеры расположены по периметру комнаты, линии светильников должны располагаться локализованно над рабочим столом, ближе к его переднему краю, обращенному к оператору.

Для освещения производственных помещений с большой площадью рекомендуется применять светильники с зеркальными параболическими решетками, укомплектованными электронными пускорегулирующими аппаратами (ЭПРА). При этом допускается использование многоламповых светильников с электромагнитными пускорегулирующими аппаратами (ЭПРА), состоящими из равного числа опережающих и отстающих ветвей.

Применение светильников без рассеивателей и экранирующих решеток не допускается.

При отсутствии светильников с ЭПРА лампы многоламповых светильников или рядом расположенные светильники общего освещения следует включать на разные фазы трехфазной сети.

Но в производственных и административно-общественных помещениях даже такой системы бывает недостаточно, особенно если, помимо работы с компьютером, много работы с документами. В таких случаях дополнительно к общему освещению устанавливаются светильники местного освещения, предназначенные для освещения зоны расположения документов.

В качестве источников света при искусственном освещении следует применять преимущественно люминесцентные лампы типа ЛБ и компактные люминесцентные лампы (КЛЛ). При устройстве отраженного освещения в производственных и административно-общественных помещениях допускается использование металлогалогенных ламп. В светильниках местного освещения допускается применение ламп накаливания, в том числе галогенных.

Особое внимание в СанПиНе уделяется освещенности на поверхности стола: она должна быть в пределах от 300 до 500 лк. Светильники местного освещения не должны быть слишком яркими и не должны создавать бликов на поверхности экрана, так как ее освещенность не должна превышать 300 лк. Кроме этого, настольные лампы должны иметь непросвечивающий отражатель с защитным углом не менее 40 градусов.

Следует ограничивать неравномерность распределения яркости в поле зрения пользователя ПЭВМ, при этом соотношение яркости между рабочими поверхностями не должно превышать 3 : 1 - 5 : 1, а между рабочими поверхностями и поверхностями стен и оборудования - 10 : 1.

Для обеспечения нормируемых значений освещенности в помещениях для использования ПЭВМ следует проводить чистку стекол оконных рам и светильников не реже двух раз в год и своевременную замену перегоревших ламп.

Микроклимат. В помещениях, оборудованных ПЭВМ, необходимо проводить ежедневную влажную уборку, а также систематическое проветривание после каждого часа работы. Кроме этого, помещение нужно оборудовать системами отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха. Уровни положительных и отрицательных аэроионов в воздухе помещений, где расположены ПЭВМ, должны соответствовать действующим санитарно-эпидемиологическим нормативам, поэтому рекомендуем использовать ионизатор - в офисных помещениях подойдет переносной аппарат, а в больших помещениях - аппараты типа люстры Чижевского. Данные устройства насыщают воздух помещения отрицательно заряженными ионами, в результате чего у работников проходят головные боли и быстрое утомление от работы за компьютером.

Оптимальными параметрами микроклимата в помещении с компьютерами считаются:

- температура воздуха - от 19 до 21 градуса;

- относительная влажность - от 62 до 55% соответственно;

- скорость движения воздуха - не более 0,1 м/с.

В производственных помещениях, в которых работа с использованием ПЭВМ является вспомогательной, температура, относительная влажность и скорость движения воздуха на рабочих местах должны соответствовать действующим санитарным нормам микроклимата производственных помещений. Содержание вредных химических веществ в воздухе таких помещений не должно превышать предельно допустимых концентраций вредных веществ в воздухе рабочей зоны в соответствии с действующими гигиеническими нормативами.

А вот в помещениях, в которых работа с использованием ПЭВМ является основной (например, диспетчерские, операторские, расчетные, кабины и посты управления, залы вычислительной техники и др.), содержание вредных химических веществ в воздухе не должно превышать предельно допустимых концентраций загрязняющих веществ в атмосферном воздухе населенных мест в соответствии с действующими гигиеническими нормативами.

Режим труда и отдыха. Организация работы с ПЭВМ осуществляется в зависимости от вида и категории трудовой деятельности:

- группа А - работа по считыванию информации с монитора с предварительным запросом;

- группа Б - работа по вводу информации;

- группа В - творческая работа в режиме диалога с ПЭВМ.

При выполнении в течение рабочей смены работ, относящихся к разным видам трудовой деятельности, за основную работу с ПЭВМ следует принимать такую, которая занимает более 50% времени в течение рабочей смены или рабочего дня.

Для видов трудовой деятельности устанавливаются три категории тяжести и напряженности работы с ПЭВМ, которые определяются:

- для группы А - по суммарному числу считываемых знаков за рабочую смену, но не более 60 000 знаков за смену;

- для группы Б - по суммарному числу считываемых или вводимых знаков за рабочую смену, но не более 40 000 знаков за смену;

- для группы В - по суммарному времени непосредственной работы с ПЭВМ за рабочую смену, но не более 6 ч за смену.

В зависимости от категории трудовой деятельности и уровня нагрузки за рабочую смену при работе с ПЭВМ устанавливается суммарное время регламентированных перерывов.

Организация рабочего места. При размещении рабочих мест с компьютерами расстояние между рабочими столами должно быть не менее 2 м, а расстояние между боковыми поверхностями видеомониторов - не менее 1,2 м. Если с помощью компьютеров выполняется творческая работа, требующая значительного умственного напряжения или высокой концентрации внимания, рабочие места рекомендуется изолировать друг от друга перегородками высотой 1,5 - 2 м.

Конструкция рабочего стола должна обеспечивать оптимальное размещение на рабочей поверхности используемого оборудования с учетом его количества и конструктивных особенностей, характера выполняемой работы. При этом допускается использование рабочих столов различных конструкций, отвечающих современным требованиям эргономики. Оптимальными размерами поверхности рабочего стола для ПЭВМ следует считать: ширину - от 800 до 1400 мм, глубину - 800 и 1000 мм при нерегулируемой его высоте, равной 725 мм.

Высота рабочей поверхности стола для взрослых пользователей должна регулироваться в пределах 680 - 800 мм, при отсутствии такой возможности она должна составлять 725 мм.

На столе монитор нужно располагать на расстоянии 60 - 70 см от глаз пользователя, но не ближе 50 см с учетом размеров алфавитно-цифровых знаков и символов. Клавиатуру следует располагать на поверхности стола на расстоянии 100 - 300 мм от края, обращенного к пользователю, или на специальной, регулируемой по высоте рабочей поверхности, отделенной от основной столешницы.

Стул должен обеспечивать поддержание рациональной рабочей позы, позволять изменять ее с целью снижения напряжения мышц спины и шейно-плечевой области. Лучше всего, если рабочее кресло будет подъемно-поворотным, регулируемым по высоте и углам наклона спинки, причем регулировка каждого параметра должна быть независимой, легко осуществимой и должна иметь надежную фиксацию.

Рабочее место пользователя ПЭВМ следует оборудовать подставкой для ног, имеющей ширину не менее 300 мм, глубину не менее 400 мм, регулировку по высоте в пределах до 150 мм и по углу наклона опорной поверхности подставки до 20 градусов. Поверхность подставки должна быть рифленой и должна иметь по переднему краю бортик высотой 10 мм.

Перерывы в работе

Для предупреждения преждевременной утомляемости пользователей ПЭВМ рекомендуется организовывать рабочую смену путем чередования работ с использованием ПЭВМ и без нее. Если работа требует постоянного взаимодействия с монитором (набор текстов или ввод данных и т.п.) и нет возможности переключиться на другой вид трудовой деятельности, нужно делать перерывы на 10 - 15 мин. через каждые 45 - 60 мин. работы.

Обратите внимание! Продолжительность непрерывной работы с видеодисплейным терминалом без регламентированного перерыва не должна превышать 1 ч (п. 1.5 Приложения 7 к СанПиНу).

Если у работников возникает чувство зрительного дискомфорта или другие неприятные субъективные ощущения, несмотря на соблюдение санитарно-гигиенических и эргономических требований, рекомендуется применять индивидуальный подход с ограничением времени работы с ПЭВМ.

Если работа с компьютером проводится в ночное время, продолжительность перерывов необходимо увеличить на 30%. Напомним, что в соответствии со ст. 96 ТК РФ ночным считается время с 22.00 до 6.00.

Суммарное время регламентированных перерывов в зависимости от продолжительности работы, вида и категории трудовой деятельности с использованием ПЭВМ представим в таблице.

Общее время работы работодатель должен распределить на определенное количество перерывов. Например, можно установить следующий режим: перерыв продолжительностью 20 мин. через полтора часа после начала работы и через полтора часа после обеда.

Во время регламентированных перерывов с целью снижения утомления зрительного анализатора рекомендуется следующий комплекс упражнений:

1. Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1 - 4, затем раскрыть глаза, расслабив мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторить 4 - 5 раз.

2. Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1 - 4. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторить 4 - 5 раз.

3. Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1 - 4, затем посмотреть вдаль прямо на счет 1 - 6. Аналогичным образом проводятся упражнения, но с фиксацией взгляда влево, вверх и вниз. Повторить 3 - 4 раза.

4. Перенести взгляд быстро по диагонали: направо вверх, налево вниз, потом прямо вдаль на счет 1 - 6, затем налево вверх, направо вниз и посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторить 4 - 5 раз.

Для снижения нервно-эмоционального напряжения, устранения влияния гиподинамии и гипокинезии целесообразно устраивать физкультурные минутки. Они различны по содержанию и предназначены для конкретного воздействия на ту или иную группу мышц, например, для общего воздействия, для улучшения мозгового кровообращения, для снятия утомления с плечевого пояса и рук и др.

Для примера приведем комплекс упражнений физкультминутки для усиления мозгового кровообращения, повышения его интенсивности и облегчения умственной деятельности:

1. Исходное положение - основная стойка. 1 - руки за голову; локти развести пошире, голову наклонить назад. 2 - локти вперед. 3 - 4 - руки расслабленно вниз, голову наклонить вперед. Повторить 4 - 6 раз. Темп медленный.

2. Исходное положение - стойка "ноги врозь", кисти в кулаках. 1 - мах левой рукой назад, правой вверх - назад. 2 - встречными махами переменить положение рук. Махи заканчивать рывками руками назад. Повторить 6 - 8 раз. Темп средний.

3. Исходное положение - сидя на стуле. 1 - 2 - отвести голову назад и плавно наклонить назад. 3 - 4 - голову наклонить вперед, плечи не поднимать. Повторить 4 - 6 раз. Темп медленный.

Требования к организации медицинского обслуживания пользователей ПЭВМ

Лица, работающие с ПЭВМ более 50% рабочего времени (профессионально связанные с эксплуатацией ПЭВМ), должны проходить обязательные предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры в установленном Приказом Минздрава России от 14.03.1996 N 90 порядке.

Данное требование содержится в Приказе Минздравсоцразвития России от 16.08.2004 N 83 "Об утверждении Перечней вредных и опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения этих осмотров (обследований)". Причем в силу ст. 213 ТК РФ такие медосмотры должны проводиться за счет средств работодателя.

Женщины со времени установления беременности переводятся на работы, не связанные с использованием ПЭВМ, или для них ограничивается время работы с ПЭВМ (не более трех часов за рабочую смену) при условии соблюдения гигиенических требований, установленных СанПиНом.

В СанПиНе рекомендованы средства защиты от излучений мониторов и электромагнитных полей ПЭВМ, которые желательно применять для профилактики профессиональных заболеваний и снижения неблагоприятного воздействия ПЭВМ на сотрудников. В частности, для снижения уровня электрического поля нужно использовать нейтрализаторы электрических полей промышленной частоты, а для профилактики компьютерного зрительного синдрома, улучшения визуальных показателей мониторов, повышения работоспособности и снижения зрительного утомления - защитные очки со спектральными фильтрами ЛС и НСФ, разрешенные Минздравом для работы с ПЭВМ.

Т.Ю.Бляшко, эксперт журнала "Отдел кадров коммерческой организации"

Типы компьютерных сетей: LAN, MAN, WAN, VPN

  • Home
  • Testing

      • Back
      • Agile Testing
      • BugZilla
      • Cucumber
      • Database Testing
      • Тестирование базы данных
      • JIRA
      • Назад
      • JUnit
      • LoadRunner
      • Ручное тестирование
      • Мобильное тестирование
      • Mantis
      • Почтальон
      • QTP
      • RPM
      • Центр контроля качества
      • Selenium
      • SoapUI
      • Управление тестированием
      • TestLink
  • SAP

      • Назад
      • AB AP
      • APO
      • Начинающий
      • Basis
      • BODS
      • BI
      • BPC
      • CO
      • Назад
      • CRM
      • Crystal Reports
      • QM4O
      • Заработная плата
      • Назад
      • PI / PO
      • PP
      • SD
      • SAPUI5
      • Безопасность
      • Менеджер решений
      • Successfactors
      • SAP Tutorials
      4
    • Web
    • Apache
    • AngularJS
    • ASP.Net
    • C
    • C #
    • C ++
    • CodeIgniter
    • СУБД
    • JavaScript
    • Назад
    • Java
    • JSP
    • Kotlin
    • Linux
    • Linux
    • Kotlin
    • Linux
    • js
    • Perl
    • Назад
    • PHP
    • PL / SQL
    • PostgreSQL
    • Python
    • ReactJS
    • Ruby & Rails
    • Scala
    • SQL
    • 000 0003 SQL 000
    • SQL
    • 000
    • UML
    • VB.Net
    • VBScript
    • Веб-службы
    • WPF
  • Обязательно учите!

      • Назад
      • Бухгалтерский учет
      • Алгоритмы
      • Android
      • Блокчейн
      • Бизнес-аналитик
      • Создание веб-сайта
      • Облачные вычисления
      • COBOL
      • Встроенные системы
      • 0003
      • 9000 Эталонный дизайн
      • 900 Ethical
      • Учебные пособия по Excel
      • Программирование на Go
      • IoT
      • ITIL
      • Jenkins
      • MIS
      • Сеть
      • Операционная система
      • Назад
      • Prep
      • Управление проектом
      • Prep
      • PM Salesforce
      • SEO
      • Разработка программного обеспечения
      • VBA
      900 04
  • Большие данные

      • Назад
      • AWS
      • BigData
      • Cassandra
      • Cognos
      • Хранилище данных
      • DevOps Back
      • DevOps Back
      • HBase
        • HBase2
        • MongoDB
        • NiFi
    .

    ТЕКСТ I. Беспокоитесь о компьютерах? МНЕ?

    1. Когда ваш компьютер выключен, он представляет собой мертвую совокупность листового металла, пластика, металлических следов и крошечных чешуек кремния. Когда вы нажимаете кнопку «Вкл.», Одна небольшая вспышка электричества всего около 5 вольт запускает цепочку событий, которые волшебным образом оживляют то, что в противном случае осталось бы слишком большим пресс-папье.

    2. Вначале комп все еще тупой. Помимо самой инвентаризации, только что пробудившийся компьютер не может ничего действительно полезного и умного.В лучшем случае он может искать интеллект в виде операционной системы, которая структурирует примитивное существование ПК. Затем приходит настоящее образование в виде прикладных программ, которые говорят ему, как выполнять задания быстрее и точнее, чем мы, ученик, опередивший своего учителя.

    3. Что делает ваш компьютер таким чудесным устройством, так это то, что каждый раз, когда вы его включаете, он превращается в tabula rasa, способный делать все, что вы можете себе представить или, что чаще всего, творческий потенциал профессиональных программистов.Это счетная машина, волшебная пишущая машинка, безошибочный бухгалтер и множество других инструментов. Чтобы преобразовать его из одного образа в другой, требуется установка некоторых микроскопических переключателей, скрытых в сердцах микрочипов, задача, выполняемая путем ввода команды в командной строке DOS или щелчком мыши по небольшому значку на экране.

    4. Такой интеллект хрупок и недолговечен. Все эти миллионы микроскопических переключателей постоянно включаются и выключаются во время стремительных скачков электричества.Все, что требуется, - это ошибочная инструкция или случайное неверное прочтение одного-единственного чипа, чтобы отправить этого удивительно умного голема в состояние кататонии или нажать выключатель, и то, что было пульсирующей искусственной жизнью, умирает без хныканья. Тогда в следующий раз, когда вы его включите, роды начнутся заново.

    5. Компьютеры - мощные творения, которые, кажется, часто живут собственной жизнью. Обычно они реагируют на кажущееся волшебным заклинание, набранное в виде подсказки C:> или на махание мышью, выполняя задачи, которые мы не могли себе представить без какой-либо сверхъестественной помощи.Бывают моменты, когда наши ПК бунтуют и открывают врата хаоса для наших аккуратно упорядоченных столбцов чисел, наших тщательно составленных предложений и нашей прекрасно созданной графики. Не играем ли мы с властью, которая не находится полностью под нашим контролем?

    6. Женщина средних лет впервые в жизни села за персональный компьютер. Она положила руки над клавиатурой, готовая набрать текст, но колебалась. Повернувшись к инструктору, она осторожно спросила: «Он ведь не узнает, о чем я думаю?» Такие опасения изобилуют людьми, которые знакомы с компьютерами из таких фильмов, как «Космическая одиссея 2001 года» (в котором Хэл, компьютер с липко-сладким голосом, пытается взять под контроль космический корабль).Для описания такой настороженности в наш язык вошли такие термины, как компьютерная тревога и компьютерная фобия. Многие люди стараются избегать ситуаций, в которых они могут быть принуждены к контакту с компьютерами. Даже бизнесмены, которые ежедневно имеют дело с компьютерами, могут испытывать киберфобию - страх компьютеров. Из-за страха некоторые офисные работники, страдающие киберфобией, страдают тошнотой, потными ладонями и высоким кровяным давлением. Молодые люди, выросшие с компьютерами, могут не понимать этих реакций.

    7. Чего боятся такие люди? Некоторых может беспокоить математическое значение слова «компьютер». Кажется, это предполагает, что пользоваться машиной может только человек с сильными аналитическими и количественными навыками. Фактически, как мы видим все чаще и чаще, даже очень маленькие дети, у которых еще не сформировались математические навыки, могут использовать компьютеры.

    8. Некоторые люди опасаются вычислительной среды. В фильмах любят изображать старомодные, большие компьютерные системы, дезинфицированные комнаты, окруженные живыми машинами с мигающими огнями и вращающимися барабанами; все это выглядит устрашающе.Бытует мнение, что компьютеры - это приспособления для темперамента, и что, как только сбой попадает в компьютерную систему, он может нанести любой ущерб, от испорченной банковской выписки до ошибочного запуска ядерных ракет. Действительно, компьютерные ошибки выставления счетов и банковские ошибки - это проблемы; однако большинство ошибок, в которых виноваты компьютеры, являются результатом ошибок, сделанных людьми. Компьютеры не помещают данные, с которыми они должны работать, это делают люди. Даже в этом случае исправление ошибки может быть удручающе медленным.

    9.Многие люди беспокоятся о компьютерах в связи с их работой. Некоторые люди сомневаются, что у них есть навыки, чтобы найти работу и удержать их на технологическом рынке труда. Многие считают, что идти в ногу с быстрыми темпами технологических изменений невозможно, потому что для этого требуется дорогостоящее и постоянное обучение и развитие. Многие современные руководители, компании которых установили компьютерные терминалы в своих офисах, также беспокоятся о наборе текста - либо они не умеют печатать, либо боятся потерять статус, если будут использовать клавиатуру.

    10. Интересно, что у компьютерной тревожности есть и другая сторона: страх быть забытым или брошенным. Если все вокруг говорят, живут с компьютерами и работают с ними, как вы можете удержаться от раскрытия своего ограниченного понимания?

    11. Люди также нервничают, что компьютеры могут попасть не в те руки. В качестве примеров электронных правонарушений попробуйте определить размер: «Ошибка», намеренно внесенная в ваш компьютеризированный кредитный отчет кем-то, кто хотел доставить вам неприятности, может нанести непоправимый ущерб вашему финансовому положению, положив конец любым надеждам на то, что когда-нибудь у вас появится дом .Легко доступный компьютеризированный список может содержать личную информацию, которая может привести к вторжению в вашу частную жизнь, или, по крайней мере, кучу нежелательной почты. Подумайте обо всех формах, которые вы заполнили для школ, вакансий, врачей, кредитных служб, государственных учреждений и так далее. Едва ли есть хоть один связанный с вами факт, который не записан где-нибудь в компьютерном файле. Могут ли посторонние лица получить эту информацию?

    12. Компьютерное мошенничество и компьютерная безопасность - это не простые проблемы; это проблемы, к которым общество должно отнестись серьезно.Должны ли мы, как сторонники компьютерного обозревателя Джона Дворжака, позволить всему уладиться в суде? Или следует поощрять законодателей к созданию законов для защиты общества?

    :

    .

    Какие рабочие места берут на себя роботы и компьютеры?

    Обновлено: 06.03.2020, Computer Hope

    Для компаний, стремящихся сэкономить деньги, идея заменить человека компьютером и роботом является заманчивой. Робот может работать 24 часа в сутки, без выходных, практически без оплаты и льгот и часто быстрее человека с меньшим количеством ошибок. Роботы также могут быть полезны сотрудникам, поскольку они могут легко выполнять повторяющуюся, монотонную или опасную работу, оставляя интересную работу людям.

    За последние несколько лет роботы и компьютеры сделали огромный скачок в своей производительности и возможностях и заменили человеческие рабочие места. Ниже приведен список рабочих мест, которые были заменены и заменяются роботами и компьютерами.

    Рабочие конвейера и завода

    Сборочные и промышленные роботы, управляемые компьютерами, могут собирать автомобили и другие изделия, и использовались с конца 1950-х годов. Сегодня почти все крупные производственные предприятия используют роботов для эффективного и недорогого производства миллионов различных продуктов.

    Многие роботы, такие как Baxter и Sawyer от Rethink Robotics, могут быть запрограммированы кем угодно. Им не требуется квалифицированный специалист, чтобы запрограммировать робота для выполнения задач, на которые он запрограммирован. Поскольку такие роботы становятся умнее и дешевле, все больше компаний будут использовать их в своей среде.

    Водители автобусов, водители такси и водители грузовиков

    Беспилотные автомобили становятся все более реальностью. Благодаря уже используемым сегодня технологиям, таким как помощь в вождении автомобилей Tesla и автоматизированных тестовых автомобилях Uber, все больше компаний и служб начинают использовать эту технологию.Поскольку беспилотные автомобили начинают использоваться все чаще, вероятность потери рабочих мест огромна, поскольку они могут заменить миллионы водителей автобусов, водителей такси, водителей грузовиков и других транспортных рабочих мест.

    Такие компании, как Cat , даже работают над автономными решениями для подземных работ, бульдозерных работ, бурения и транспортировки для горнодобывающей промышленности и строительства, которые могут сократить количество таких рабочих мест. Фермерские компании, такие как John Deere , также имеют тракторы и газонокосилки, которые являются автономными или могут помочь в управлении автомобилем.

    Операторы телефонной связи, телемаркетеры и регистраторы

    Мы все получали автоматический звонок, вроде звонка телемаркетинга. По мере того, как распознавание голоса и синтез речи становятся все более продвинутыми, компаниям становится проще внедрять эти системы, и людям становится все труднее узнать, разговаривают ли они с человеком.

    Кассиры

    Очереди для самообслуживания сегодня уже есть в большинстве продуктовых магазинов. Хотя за этими компьютерами по-прежнему наблюдает один человек, этот один человек выполняет работу, для которой раньше требовалось несколько человек.

    Банковские служащие и служащие

    Раньше в банке было много сотрудников. Сегодня банкоматы заменили людей, поскольку они позволяют людям вносить и снимать деньги в своем банке в любое время дня.

    Банки и финансовая индустрия могут вскоре стать еще более разрушительными, поскольку все больше людей переходят на цифровую валюту, такую ​​как биткойн, и обрабатывают свои финансовые транзакции с помощью своих смартфонов.

    Тара, складские помещения, складские переезды

    Роботы, управляемые компьютерами, заменяют рабочие места, связанные с упаковкой или перемещением товаров.Примером могут служить роботы Amazon, которые перемещают все продукты людям, которые упаковывают и отправляют продукты клиентам. Ниже представлено видео этих роботов в действии.

    Эти роботы помогают Amazon и ее сотрудникам доставлять посылки быстрее, чем их конкуренты. Однако в то же время эти роботы заменили рабочие места рабочих, которые ранее выполняли эту работу.

    Другие компании также используют автономные вилочные погрузчики для перемещения, загрузки и разгрузки товаров.

    Рецепт

    Многие аптеки заменяют своих аптек роботами, способными разделять и обрабатывать рецепты для своих клиентов.Эти роботы помогают предотвращать ошибки, и, поскольку им требуется лишь небольшое пространство для роботизированного манипулятора, они также могут занимать гораздо меньшую площадь, чем их человеческие аналоги.

    Сбор информации, аналитики и исследователи

    Юридические фирмы уже заменяют помощников юристов и другой персонал юристами по электронным открытиям и роботами-исследователями. Эти роботы способны просматривать миллионы документов и обнаруживать соответствующие факты, номера телефонов, адреса электронной почты и другую информацию на основе ключевых слов.

    Многие финансовые аналитики заменяются компьютерными программами, предназначенными для анализа и поиска закономерностей и тенденций в финансовых данных. Автоматическое обнаружение этих закономерностей и тенденций помогает более эффективно инвестировать и находить финансовые возможности или риски.

    Журналисты и репортеры

    Многие информационные агентства и веб-сайты уже используют компьютерных роботов для написания и сбора информации. Если вы читаете новости в Интернете, вы, скорее всего, читали рассказ, созданный компьютером, а не человеком.По мере того, как программное обеспечение становится умнее, оно заменяет еще больше журналистов и репортеров.

    Пилоты

    Военные США уже используют автономные дроны, которые ведут наблюдение и даже атакуют без помощи людей. По мере того, как эти дроны становятся более продвинутыми и способными, они собираются адаптироваться к другим областям, например, заменять пилотов грузовых самолетов, используемых FedEx, UPS и другими аналогичными компаниями. Уже есть компании, изучающие возможность замены своего парка пилотов пилотами с компьютерной поддержкой, которым при необходимости могли бы дистанционно помогать несколько пилотов.

    Бармены

    Уже есть компании, работающие и внедряющие системы для замены барменов, которые подают алкогольные или кофейные напитки. Такие сервисы, как Briggo, заменяют бариста роботами, чтобы сделать много популярных напитков и даже научиться делать новые напитки.

    На видео выше показан пример робота-алкоголика, который готовит напитки для клиентов на круизном лайнере.

    Биржевые торговцы

    Сегодняшний фондовый рынок полон компьютеров, которые покупают и продают акции в Интернете, заменяя многие рабочие места биржевых трейдеров, которые существовали раньше.В прошлом были биржевые трейдеры, которые занимались всей торговлей акциями. Сегодня большая часть торговли контролируется компьютерами.

    Работники почты

    Почтовых служащих, которые в прошлом сортировали почту, заменили автоматические сортировочные машины, которые читают и сортируют почту быстрее, дешевле и в течение всего дня.

    Роботы для врачей, анестезиологов и хирургов

    Роботы помогают высококвалифицированным профессионалам, таким как врачи и анестезиологи. В некоторых случаях роботы заменяют людей для выполнения обычных операций или задач без помощи человека.

    Компьютер IBM Watson также используется в области медицины, чтобы помочь врачам диагностировать и просматривать медицинскую информацию и историю болезни. Watson даже помогает в развитии медицинских исследований. По мере того, как он становится умнее и быстрее, он заменяет множество рабочих мест, выполняющих одни и те же задачи.

    Солдаты и гвардейцы

    Сегодня многие военные уже используют автономные и удаленно летающие дроны в качестве замены для многих миссий. Многие военные также исследуют и создают роботов, которые заменят наземных солдат.Этих роботов можно использовать для охраны территории, помощи солдатам в переноске тяжелого снаряжения и даже для обнаружения и нападения на врагов.

    Есть также компании, разрабатывающие роботов-охранников для патрулирования и наблюдения за территорией в ночное время. Например, роботы Knightscope могут слышать, видеть (днем и ночью) и даже чувствовать опасности в районе, который они патрулируют. Эти роботы могут немедленно предупреждать людей, когда чувствуют опасность или потенциальные угрозы.

    Турагенты

    До появления Интернета многие люди работали турагентами, помогая находить, организовывать и бронировать лучшие предложения для путешествий.Сегодня, благодаря Интернету и компьютерам, вы можете сделать это самостоятельно, не прибегая к услугам туристического агента.

    Повара и повара

    Есть роботы, которые готовят большую часть упакованной еды, которую вы найдете в магазине. Однако есть также компании, такие как Moley Robotics, которые работают над созданием роботизированных манипуляторов, которые будут выступать в качестве личного повара на вашей домашней кухне. Эти роботы могут использовать ваши рецепты или рецепты от профессиональных поваров.

    Отряд бомбардировщиков

    Роботы для обезвреживания бомб активно используются военными и полицией для проверки и, в случае обнаружения, уничтожения бомб, не подвергая опасности человеческую жизнь.Эти роботы не автономны и по-прежнему требуют дистанционного управления со стороны человека, но они являются примером роботов, помогающих людям.

    Машинистка

    До компьютеров были сотни секретарей и машинисток, которые печатали письма и другие документы. Сегодня компьютер сделал эти рабочие места устаревшими, а с улучшением возможностей распознавания голоса компьютеры теперь также могут печатать за вас, когда вы говорите.

    Оператор коммутатора

    Ранние телефоны требовали, чтобы на другой стороне телефона находился оператор-человек, направляя ваш звонок, с которым вы хотели поговорить, вручную вставляя вилки в другие разъемы.Сегодня все переключения выполняются компьютерами и больше не требуют участия человека-оператора.

    Пинсеттер для шара для боулинга

    Не многие люди понимают, что на дорожках для боулинга используются роботы, которые сбрасывают кегли каждый раз, когда вы сбиваете кегли. Раньше человек сидел рядом с кеглями, очищая и устанавливая кегли каждый раз, когда кто-то играл.

    Киномеханики

    Когда фильмы впервые показывались в кинотеатрах, человек был обучен и отвечал за управление проектором.Сегодняшние проекторы являются цифровыми и обычно запускаются автоматически или минимально контролируются любым из сотрудников, которые уже работают на других должностях в кинотеатре.

    Дом и сад

    Даже ваш домашний сад автоматизируется с помощью таких проектов, как Farmbot, по выращиванию продуктов по вашему выбору, эффективному поливу этих растений и удалению сорняков за вас по мере роста.

    Персонал гостиницы и обслуживание номеров

    Есть несколько отелей, которые начали экспериментировать с заменой сотрудников отелей, таких как администраторы и сотрудники службы обслуживания номеров, роботами, которые выполняют те же задачи.Как и все другие технологии, по мере того, как они становятся более эффективными и более широко распространенными, многие из этих рабочих мест заменяются роботами и компьютерами.

    .

    Темы IELTS Speaking Part 3

    IELTS Speaking Part 3 темы

    Семья.

    1. Важна ли семья в вашей стране?

    2. Как изменился размер семьи в вашей стране за последние несколько десятилетий?

    3. Как, по вашему мнению, изменится семья в будущем?

    4. Какую роль бабушки и дедушки играют в семье в вашей стране?

    5. Кто, по вашему мнению, должен нести ответственность за заботу о престарелых, семью или правительство?

    6.Почему в настоящее время уменьшается количество совместных семей?

    Спорт и соревнования.

    1. Почему некоторые любители спорта так страстны?

    2. Есть ли в вашей стране насилие на спортивных мероприятиях?

    3. Должны ли спортсмены быть лучшими образцами для подражания?

    4. Какие преимущества приносят международные спортивные соревнования?

    5. Важно ли для страны выигрывать много медалей?

    6. Деньги, зарабатываемые профессиональными спортсменами, значительно превышают заработки других профессионалов.Это оправдано?

    Историческое место.

    1. Как жители вашей страны относятся к защите исторических зданий?

    2. Как вы думаете, может ли район иметь интересное историческое место? В каком смысле?

    3. Как вы думаете, что произойдет с историческими местами или зданиями в будущем? Почему?

    4. Как вас учили истории в школе?

    5. Есть ли другие способы, которыми люди могут изучать историю, помимо школы? Как?

    6.Как вы думаете, история останется школьным предметом в будущем? Почему?

    Фильмы / Кино.

    1. Как вы думаете, популярность кино за последние годы увеличилась или уменьшилась?

    2. Как вы думаете, сохранится ли эта тенденция в будущем?

    3. Каковы преимущества и недостатки создания фильмов о реальных событиях?

    4. Как вы думаете, насколько важно для режиссера оставаться верным оригинальной истории?

    5.Следует ли подвергать цензуре фильмы и телевидение или мы должны иметь право выбирать, что смотреть?

    6. Как, по вашему мнению, изменятся законы о цензуре в ближайшие 20 лет?

    IELTS Speaking Part 3 на тему: Путешествия и транспорт.

    1. Насколько легко путешествовать по вашей стране?

    2. Какой способ передвижения вы считаете наиболее безопасным? Почему?

    3. Стало ли путешествие в последние годы безопаснее, чем в прошлом?

    4. Каковы плюсы и минусы недорогих авиаперелетов?

    5.Как вы думаете, как люди будут путешествовать в будущем?

    6. Следует ли правительству страны уделять больше внимания железнодорожному или автомобильному транспорту? Почему?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Университеты.

    1. Высшее образование слишком дорого в вашей стране?

    2. Должны ли все студенты платить за свое университетское образование? Почему?

    3. Какие преимущества университеты приносят обществу? В вашей стране то же самое?

    4. Что важнее: исследование или обучение? Почему?

    5.Как студентам провести летние каникулы? Как вы их потратили?

    6. В чем преимущества частных университетов перед государственными?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Чтение книг.

    1. Как правило, вы читаете много книг или предпочитаете смотреть телевизор? Почему?

    2. Какие книги, по вашему мнению, считаются хорошо читаемыми?

    3. Считаете ли вы, что сегодня люди читают так же, как раньше?

    4. Считаете ли вы известных писателей хорошим примером для подражания?

    5.Если фильм основан на книге, вы бы предпочли прочитать книгу или посмотреть фильм? Почему?

    6. Как меняется наша привычка к чтению по мере взросления? Почему это происходит?

    IELTS Speaking Part 3, тема: СМИ и новости.

    1. Как большинство людей узнает новости в вашей стране?

    2. Как, по вашему мнению, люди будут узнавать новости в будущем?

    3. Вы верите всему, что читаете в газетах?

    4. Как телевидение изменило жизнь людей?

    5.Что вы думаете о детях, смотрящих телевизор?

    6. Как социальные сети изменили способ получения и распространения новостей?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Интернет.

    1. Есть ли у большинства людей дома в вашей стране компьютер? Для чего большинство людей его используют?

    2. Считаете ли вы, что вся информация в Интернете верна?

    3. Как люди могут найти достоверную информацию в Интернете?

    4. Как Интернет изменил нашу жизнь?

    5.Как Интернет изменил нашу работу?

    6. Как вы думаете, безопасно ли пользоваться Интернетом для детей без присмотра?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Art.

    1. Опишите общее назначение ст. Почему людям нравится искусство?

    2. Считаете ли вы, что искусство так же важно, как и академические предметы, когда дело касается обучения детей?

    3. Каковы преимущества и недостатки художественного образования?

    4. Как вы думаете, почему одним людям нравится смотреть на картины и скульптуры, а другим - нет?

    5.Каковы преимущества и недостатки творчества художника?

    6. Считаете ли вы, что одни люди от природы лучшие художники, чем другие?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Привычки в еде.

    1. Расскажите мне о типах еды, которую едят в вашей стране.

    2. Чем нынешние пищевые привычки в вашей стране отличаются от пищевых привычек в прошлом?

    3. Насколько здорова еда в вашей стране?

    4. Как вы думаете, почему в разных культурах разные манеры за столом?

    5.Как могут измениться пищевые привычки в ближайшие десятилетия?

    6. Какой аспект иностранных традиций вам нравится в их привычках питания? Почему?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Работа.

    1. Считаете ли вы, что удовлетворение от работы важнее заработной платы при выборе работы?

    2. Какие навыки, по вашему мнению, необходимы в наши дни, чтобы получить хорошую работу?

    3. Считаете ли вы, что женщины должны иметь возможность выполнять ту же работу, что и мужчины?

    4. Как технологии изменили способ нашей работы?

    5.В чем разница между рабочими местами белых воротничков и синих воротничков?

    6. Какие рабочие места, по вашему мнению, наиболее ценны для общества?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Транспорт.

    1. Как большинство людей путешествуют на большие расстояния в вашей стране?

    2. Сильно ли изменились виды транспорта, которыми пользуются люди за последние несколько десятилетий?

    3. Какие улучшения произошли на транспорте в вашей стране за последние годы?

    4. Как вы думаете, улучшится ли транспорт в будущем?

    5.Как вы думаете, большинству людей следует пользоваться общественным транспортом? Почему, почему нет?

    6. Почему в некоторых странах взимаются более высокие налоги на владение автомобилем? Как обстоят дела в вашей стране?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Известный человек.

    1. Считаете ли вы, что известные люди в целом счастливее обычных людей?

    2. Какие качества нужны человеку, чтобы прославиться?

    3. Легче или труднее добиться славы сегодня, чем во времена ваших бабушек и дедушек?

    4.Опишите, как известные люди влияют на публику.

    5. Как вы думаете, от известных людей ждут большего, чем от обычных граждан?

    6. Какие люди стали известны в вашей стране? Ты хочешь стать знаменитостью?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Праздник.

    1. Как вы думаете, почему люди едут в отпуск?

    2. Насколько важно, чтобы семьи отдыхали вместе?

    3. Почему некоторые люди едут в отпуск одни?

    4.Какие праздники будут популярны в будущем?

    5. Что лучше провести отпуск в своей стране или в чужой стране? Почему?

    6. Какие проблемы могут возникнуть на отдыхе в чужой стране?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Технологии.

    1. Опишите преимущества и недостатки современной техники.

    2. Каким образом технологии изменили ваше общество?

    3. Как технологии изменили способ общения?

    4.Как технологии изменили характер отношений на расстоянии?

    5. Каковы ограничения технологий, когда дело касается межличностных отношений?

    6. Как технологии могут считаться помехой для нас? Можем ли мы это преодолеть?

    IELTS Speaking Part 3, тема «Принятие решений».

    1. Почему некоторым людям трудно принимать решения?

    2. Насколько важно при принятии решений получать советы от других людей?

    3.Почему иногда трудно принять совет?

    4. Какие наиболее важные решения должны принять молодые люди?

    5. Согласны ли вы, что родители должны принимать важные решения за своих детей?

    6. Что лучше - принимать решение, думая о том, чего вы хотите, или о том, чего хотят другие люди?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Ролевые модели.

    1. Какие типы людей становятся образцами для подражания в вашем обществе?

    2.Вы согласны с тем, что у известных людей больше обязанностей, чем у обычных людей?

    3. Что происходит, когда молодым людям не хватает хороших образцов для подражания?

    4. Какие стандарты поведения должны устанавливать учителя?

    5. Согласны ли вы, что никогда не должны встречаться со своими героями?

    6. Какие преимущества, которые может получить известный человек, недоступны обычным людям?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Образование.

    1. Что делает ученика хорошим?

    2. Какую роль должен играть учитель в классе?

    3.Как вы думаете, однажды компьютеры заменят учителей в классе?

    4. Как изменилось преподавание в вашей стране за последние несколько десятилетий?

    5. В чем разница между методами обучения детей и взрослых?

    6. Как учитель может сделать уроки для детей более интересными?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Природная среда.

    1. Почему так важна защита окружающей среды?

    2. Какие экологические проблемы распространены в вашей стране?

    3.Что может сделать правительство вашей страны для решения этих проблем?

    4. Какие технологические инновации следует развивать миру для защиты окружающей среды?

    5. Как вы думаете, в наши дни молодежь заботится об окружающей среде? Почему?

    6. Экологические проблемы слишком велики, чтобы их можно было решать на индивидуальном уровне? Ты согласен? Почему, почему нет?

    IELTS Speaking Part 3, тема: Лидерство и политика.

    1. Как вы думаете, люди рождены, чтобы быть лидерами?

    2.Можно ли научить лидерским навыкам?

    3. Почему избранные политики часто бывают такими непопулярными?

    4. Что должен делать лидер, чтобы оставаться популярным?

    5. Считаете ли вы, что неизбранные главы государства - хорошая идея?

    6. Как вы считаете, какими качествами должен обладать политический лидер?

    IELTS Speaking Part 3, тема: Жизненный опыт.

    1. Согласны ли вы, что мы лучше всего учимся на своих ошибках?

    2. Как лучше всего получить жизненный опыт?

    3.Можем ли мы получить жизненный опыт из книг и фильмов?

    4. Что важнее: опыт или потенциал?

    5. Какой опыт вы бы хотели получить?

    6. Почему некоторые люди не учатся на собственном опыте?

    IELTS Speaking Part 3, тема: Влияние телевидения.

    1. Насколько популярен просмотр телевидения в вашей стране?

    2. Расскажите мне о типах программ, которые обычно показывают по телевидению в вашей стране.

    3. Почему людям нравится смотреть телевизор?

    4. Какое телевидение вам лучше - государственное или частное? Почему?

    5. Как просмотр телевизора может повлиять на детей?

    6. Чем сейчас телепрограммы отличаются от программ 10-летней давности?

    IELTS Speaking Part 3 на тему: Пенсия и старость.

    1. В каком возрасте следует уходить на пенсию?

    2. С какими проблемами могут столкнуться люди после выхода на пенсию?

    3.Насколько важны пенсионеры для экономики вашей страны?

    4. Когда начинать откладывать на пенсию?

    5. Почему некоторые компании поощряют досрочный выход на пенсию?

    6. Считаете ли вы, что государство должно брать на себя ответственность пенсионеров, которые работали в частных компаниях, а не в государственных организациях?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Фотография.

    1. Легко ли делать хорошие фотографии?

    2. Каковы плюсы и минусы цифровой фотографии?

    3.Следует ли людям публиковать свои фотографии в Интернете?

    4. Когда изображение может быть лучше тысячи слов?

    5. Является ли фотография надежным средством идентификации?

    6. Нужно ли проходить курсы, чтобы стать хорошим фотографом?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Gift.

    1. С какой целью дарить подарки?

    2. Как изменилось дарение подарков со времен ваших бабушек и дедушек?

    3. Насколько важно дарить подарки в отношениях?

    4.Что важнее, когда дело доходит до подарка: цена или усилия?

    5. Считаете ли вы, что люди стали более материалистичными в отношении подарков по сравнению с тем, что было во времена ваших бабушек и дедушек?

    6. Как современные технологии изменили характер дарения подарков?

    IELTS Speaking Part 3, тема: Интернет и социальные сети.

    1. Какие типы сайтов популярны среди вашего поколения?

    2. Является ли использование Интернета социальной деятельностью или уединением?

    3.Как Интернет изменил социальное поведение?

    4. Должны ли компании проверять онлайн-профили соискателей?

    5. Каким будет следующая крупная онлайн-разработка?

    6. Как Интернет изменил способ общения с другими людьми?

    Тема IELTS Speaking Part 3: Влияние на молодежь.

    1. Какие люди влияют на молодежь в вашей стране?

    2. Почему так важно иметь образцы для подражания?

    3. Как вы думаете, влияет ли система образования в вашей стране на поведение молодых людей?

    4.Какие люди (родители, учителя, друзья и т. Д.) Лучше всего влияют на поведение молодых людей?

    5. Как вы думаете, на что это повлияет больше всего на молодых людей в будущем?

    6. Кто, по вашему мнению, имеет большее влияние на маленьких детей - родители или учителя? Почему?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Природа.

    1. Каковы основные экологические проблемы в вашей стране?

    2. Почему люди должны беспокоиться об окружающей среде?

    3.Как люди могут защитить окружающую среду?

    4. Как вы думаете, нужно ли тратить деньги на защиту животных?

    5. Считаете ли вы, что нужно делать больше для защиты природных красот в вашей стране?

    6. Что может сделать правительство, чтобы побудить людей не наносить вред окружающей среде?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Одежда.

    1. Может ли одежда многое рассказать вам о человеке?

    2. Почему некоторые компании просят своих сотрудников носить униформу?

    3.Каковы преимущества и недостатки наличия униформы на работе?

    4. Когда в вашей стране люди носят традиционную одежду?

    5. Как изменилась мода на одежду в вашей стране за последние несколько десятилетий?

    6. Чем отличается одежда, которую любят носить молодые и пожилые люди?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Спорт.

    1. Какие виды спорта популярны в вашей стране? Почему?

    2. Каковы преимущества занятий спортом?

    3.Вы часто занимаетесь спортом? Почему, почему нет?

    4. Как вы думаете, изменятся ли популярные виды спорта в будущем?

    5. Как спорт может сблизить людей из разных стран?

    6. Почему одни международные виды спорта популярнее других?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Реклама.

    1. Что делает рекламу эффективной?

    2. Какова цель рекламы?

    3. Как изменилась реклама с вашего детства?

    4.Какие преимущества и недостатки рекламы?

    5. Считаете ли вы, что реклама должна строго регулироваться?

    6. Насколько важно для рекламодателей говорить всю правду в рекламе?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Детская память.

    1. Важно ли иметь приятные детские воспоминания?

    2. Считаете ли вы, что на людей постоянно влияют негативные детские воспоминания?

    3. Что, по вашему мнению, означает «жить прошлым»?

    4.В наши дни многие родители стараются порадовать своих детей, покупая им много игрушек. Как вы к этому относитесь?

    5. Важно ли, чтобы ребенку было много игрушек, чтобы он был счастлив?

    6. Что важнее для счастья ребенка - много игрушек или много друзей?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Фотография.

    1. Каковы преимущества и недостатки фотографирования?

    2. Как современные технологии изменили способ фотографирования?

    3.Как изменился обмен фотографиями со времен ваших бабушек и дедушек?

    4. Насколько хорошо на фотографиях запечатлены особые моменты?

    5. Считаете ли вы, что в наши дни люди слишком много времени уделяют фотографированию?

    6. Как вы думаете, почему люди фотографируют себя?

    IELTS Speaking Part 3, тема: Изобретения и авторское право.

    1. Какое изобретение больше всего изменило вашу страну?

    2. Хотите стать изобретателем? Почему, почему нет?

    3.Как долго кто-то должен иметь возможность получать прибыль от идеи?

    4. Считаете ли вы, что законы об интеллектуальной собственности слишком строги?

    5. Что вы думаете об авторских правах на интеллектуальную собственность и идею?

    6. Можете ли вы привести один пример, когда вы заметили нарушение авторских прав? Что это было?

    IELTS Speaking Part 3, тема: Экологические проблемы.

    1. Скажите, какие, по вашему мнению, самые большие экологические проблемы стоят перед вашей страной в настоящее время?

    2.И что до сих пор сделано для решения этих проблем?

    3. Насколько успешными, по вашему мнению, были эти меры?

    4. Как вы думаете, будет ли ситуация улучшаться или ухудшаться в будущем?

    5. Будет ли то, что вы собираетесь изучать, может быть полезно для решения этих проблем?

    6. Следует ли странам решать проблемы изменения климата вместе или индивидуально? Почему?

    IELTS Speaking Part 3 тема: Церемония.

    1. Насколько важны церемонии в нашей жизни?

    2.Видите ли вы, как изменится роль частных и общественных церемоний в будущем?

    3. Изменилось ли отношение к браку за последние годы?

    4. В чем, по вашему мнению, мужчины и женщины по-разному относятся к браку?

    5. О каких национальных событиях пишут заголовки в вашей стране?

    6. Уделяют ли СМИ в вашей стране больше внимания глобальным или национальным событиям?

    .

    Смотрите также